学记中的教育思想_《学记》PPT

《学记》中体现的教育思想 启发性原则 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。” “君子之教,喻也。” 循序渐进原则 “学不躐等。” “杂施而不孙,则坏乱而不修。” ...《学记》是我国古代教学经验的总结。《学记》中“知不足,然后能自反也”“强立而不反”“是以虽离师辅而不反也”,意思是自己感知知识不够而进行学习,对所学知识具有坚强的信念,虽...

虽然是两千多年前的文献,但《学记》中有相当多的内容,放到今天仍不过时,对教育者会有很大的启发。下面就和智库君一起看看《学记》中体现了什么教育思想吧。 启发性原则 1.“道而弗...《学记》是中国古代也是世界上最早的专门论述教育问题的论著被称为“教育学的雏形”。(1)揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。(2)设计了从基层到中央的完整的教育体制提出...

试述《学记》的主要教育思想 战国·乐正克《学记》的主要教育思想: 1.论教育的功能。 提出“君子如欲化民成俗,其必由学乎”“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育...《学记》是《礼记》中的一篇,是世界上最早的论述专门教育、教学问题的论著,被认为是“教育学的雏形”。其作者一般被认为是思孟学派的东正克,其内容主要包括教育制度与学校管...