(板书:锐角三角形 直角三角形 钝角三角形),判断这三个三角形的内角和谁大?为什么?(板书:内角和) 3、你猜三角形的内...
2、一块三角尺的内角和是180 º,用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形,这个三角形的内角和是多少度?可先猜想:两个三角形拼在一起,会不会它的内角和变成18...
重难点、关键:1.重点:探索和发现三角形内角的度数和等于1800。2.难点:通过操作活动探索和发现任意三角形内角的度数和等于1800,并加以验证,进一步感受结论是真...
师:其实三角形的内角和就是180度,只是因为我们在测量时存在了一些误差,所以测量出的结果不准确。生:我是用撕的方法,把直角三角形三个内角撕下来,拼在一起,...
【教学重、难点】教学重点:引导学生发现三角形内角和是180°。 教学难点:用不同方法验证三角形的内角和是180°。 【教学过程】一、创设情景,提出问题 小游戏:...
教学案例的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是...
1通过“量、剪、拼”等活动发现、验证三角形的内角和是180°,并能运用这个知识解决一些简单的问题。2.在观察、猜想、操作、合作、分析交流等具体活动中,提高动手...
5、认识等腰三角形和等边三角形各部分的名称,以及等腰三角形两底角的关系和等边三角形的三个内角的关系。6、说一说生活中见过的等腰三角形和等边三角形,课件展示...
在教学设计中进行教学内容,是因为教学内容是教学的核心,组织教学内容是教学设计的一项重要工作。教学内容是根据具体的教学目标,解决“教什么、学什么”的问题。...
《说课|小学数学说课|北师大版-教案》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1knNAgBxGw_KAzm7vkv9dnA...
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