(1)符合教学内容的特点。(2)符合学生的能力水平。(3)体现教学特殊认识活动的规律。3、教学设计方案有效性的评...
1、作业评价标准:由统一走向分层 学生存在着个体差异,评价不能整齐划一地用一个尺度来衡量所有的学生,评价标准要因人而异。针对不同的学生,划分层次,这样才能...
教材处理 能突出课文特色和课型特点;根据教材特点和课型特点设计教学过程,符合语文各部分教学内容的相应要求。15% 能多角度利用教材,动态地处理教材,对教材有...
2、作业。把学生作业的情况及作业的质量作为评价学生的标准。教师不定时地把学生的优秀作业张贴到中队角,交流学习,共同提高。如:一年级每周五评选本周的优秀作业,...
教学手段合理运用各种教学媒体(含板书)、技能、视野辽阔小学语文课堂教学评价表项目评价标准权重得分教师素质知识技能语言规范、学生和教师实际。能设计针对性的...
一格,详批、点评、个别释疑和集体讲解相结合,六年级的六位语文老师表现尤为突出,她们能够精心设计作业,体现出训练的...
数学作业的设计与评价是数学教学中一个必要的环节,也是值得每位数学教师思考的一个问题。新课程标准明确指出:教育的根本目的是促进人的发展。这就要求我们在教学...
建立标准体系: 设计课程评价的标准体系,可以包括学生学业成绩、教学方法、课程内容与实际需求的匹配程度、学生参...
(1) 用表现评定可以评价学生演示和运用概念与技能的能力、进行科学表征的能力。(2) 表现评定的任务涉及到解释某个人的操作或所涉及到的过程、设计的假设、解释...
一、评选标准: 作业认真,独立完成,上交及时,作业字迹工整,字体美观,不乱涂乱画,书写规范,卷面整洁,正确率高,有错题更正。 二、评选数量: 班主任利用课余时间先在...
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