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大鞋和小鞋儿歌词

发布时间：2024-07-20 16:25
下面围绕“大鞋和小鞋儿歌词”主题解决网友的困惑

2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋,走到爸爸身边,把鞋送给爸爸,并说“请爸爸穿鞋”。 3、最后请宝宝穿上自己鞋,然后跑回起点。三、提高认识,让幼儿体会穿大鞋和小鞋...

4、再次欣赏儿歌,引导幼儿尝试跟念。 5、小结:我们的爸爸本领真大,把我像小飞机一样高高的举起来,我们真幸福。三、念念:飞呀飞——愿意模仿跟念 1、引入:我们来...

1、(出示大鞋和小鞋的图片)咦,这是什么?这两双鞋有什么不同的地方? 2、你穿过这么大的鞋吗?大鞋怎么样?你穿过这么小的鞋吗?小鞋怎么样?(又大又重和又小又轻)3、(出...

(引导幼儿说出小弹簧喜欢蹦蹦跳)那,现在,我们也像小弹簧一样来蹦一蹦,跳一跳吧。(带领幼儿模仿小弹簧进行蹦跳练习,(提醒幼儿蹦跳时,应控制好力量,小心脚踝、膝盖等...

1、场景布置:小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵); 2、小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律动磁带:《大鞋和小鞋》活动过程: 一、脚...

2、实物投影仪、液晶展示台、录音机、磁带(歌曲《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)。 3、各种大小的鞋子若干。 4、会念脱鞋儿歌。三、活动过程: 1、脱鞋子。 (1)师:今...

1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。 2、若干有明显区别的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等活动过程: 一、学念儿歌《大床和小床...

1、大鞋和小鞋 2、绘画我自己 3、找朋友(建构P17) 4、有朋友真好(建构) 5、手拉手四、和朋友在一起 1、大树和小鸟(建构P28) 2、绘画:我自己(画五官) 3、火车钻山...

“两个小哥俩,背靠背,好像刚刚吵过架,怎么回事?原来鞋子穿反了”,今天跟着老师一起学习了儿歌《鞋子穿反了》孩子们对歌词记忆还是不清楚,我们还需要多巩固几次了,...