在第二课时,我让学生拓展阅读《走月亮》《珍珠泉》《山沟里的孩子》。我选择讲解《走月亮》和《山沟里的孩子》,让学...
1、拓展阅读《走月亮》《爱我中华》《山沟里的孩子》。我选择讲解《走月亮》和《山沟里的孩子》,让学生圈画自己觉得有新鲜感的词句。学生对于《走月亮》这篇散文并...
例如:在教学生朗读《山沟里的孩子》时,教师可以先用教学媒体播放山沟里孩子的生活情境,让学生亲眼看一看,同时启发学生边读边想象,想象自己就是那山沟里的孩子。这...
第三步:拓展阅读《走月亮》《山沟里的孩子》; 第四步:吴然儿歌散文推荐或朗诵欣赏。反思二 在教学《大青树下的小学》时,我让学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起...
第三步:拓展阅读《走月亮》《山沟里的孩子》;第四步:吴然儿歌散文推荐或朗诵欣赏。大青树下的小学教学反思 4 《大青树下的小学》这篇课文通过描写西南边疆的...
充满想象地朗读《山沟里的孩子》,仿佛会看到在大山深处的山梁上有一群莘莘学子正背着书包艰难的行走在山路上;朗读《雨在歌唱》,会出现小雨点在小溪里欢快的舞蹈...
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