让孩子记住声母有以下4个小方法。1、可以买一些那种墙纸,让孩子去每天看几遍读几遍。2、在睡前一个小时的好记忆力时背一遍,早起再背一遍。3、有儿歌是那些字母组...
2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表...
(一)复习检查,拼读音节。1、卡片认读:b p 2、拼读:bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà 3、指导用“前音轻短,后音重,两音相连猛一碰”的方法拼读。(二)教学声母m...
2、始终把准确拼读、正确书写字母作为重点。引导学生用手掌感受b和p发声时气流的强弱,以便掌握正确的发声方法。用广播的“播”发音轻一点、短一点,引出声母“b”...
一、比较记忆法 如b d p q这四个声母一直是学生记忆的难点.那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起.让学生观察比较,同时老师再次讲解他们的形状,以加深孩子...
1、 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学,效果更好。 教声母时,20个声母分成3组: 第一组:b p m f d t n l ...
幼儿园拼音入门教法如下:1. 实物帮助法由于孩子对形象的事物比较敏感,所以借助实物来记忆是个很不错的方法。比如学习声母时,“f”和“t”可以联系起来记忆,把...
1、 背韵声母。2、 声母的认、写阶段 读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助学生读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解小学...
声母教学设计 一、教学目标:1、学唱生母歌,认读声母表;2、学会23个声母,读准音,认清形,正确书写;3、学会声母与单韵母相拼的方法,能够应用方法自主学习拼读...
(幼儿戴头饰上台表演,以儿歌的形式带读,教幼儿区分,认读音、形相似的字母u—v,b—p,d—q,m—n,f—t。) 三、拼音拼读。 1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩,慢慢...
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