评课可以从以下方面入手:1、从教学目标方面入手,2、从教学内容上,3、从教学过程上,4、教学方法上,5、从教学效果上。一、评教学目标 1、教学目标确定:全面、具...
评课入手方面如下:1、教师评课的维度 教学目标:是否可全面具体制定教学目标,并明确于每一个教学环节中、通过紧密...
1、从教学目标方面入手。听完课后,整体评价课堂,看一看教学目标是否全面,是否清晰,是否把握好了教材结构,是否...
1、评价教学目标。评课首先要分析教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏...
主要分成三个方面:评教师、评学生、评内容。1.评教师 评教师,主要评的是教师的“教”,其内容包括:教师的基本功...
主要分成三个方面:评教师、评学生、评内容。1、评教师 评教师,主要评的是教师的“教”,其内容包括:教师的基本功...
4、对任教有困难的教师,评课时的侧重点则应放在教学目的是否明确、集中、记住哦学重点、难点是否把握,讲解是否清...
具体可以从以下几点入手: 1)选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。 2)教师对教材的处理是否准确。(处理是指:对教材进行合理的调整充实,重新组...
怎样理:第一步,从整体入手,粗粗地看一看,全课的教学过程是怎么安排的,有几个大的教学步骤。第二步,由整体到部分,逐步分析各个教学步骤,要分别理出上面的六个内容。...
1.初试课。执教初试课的主要是实习教师和刚从事教学工作或刚从事该学段教学工作的教师,公开课的目的在于锻炼他们的从教能力。因此,评课的立意不要过高,要注重基础...
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