⒉一行人“踏”搭石——美 师:据作者介绍,一年三百六十五天,乡亲们又二百多天在踏搭石。每当上工、下工,就会有一行人来踏搭石。一行人踏搭石,传入我们耳中的...
这句话中体会到淳朴乡风,丰满人物形象:看见上了年岁的老人还如此善良,我觉得中年人也会这么做,一身风霜的中年人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会...
课件出示:1、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!3、清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。4、...
1、指名读课文,相机出示谴责、俗语、协调有序、人影绰约等词,指导读准字音。2、谁来读一读你已经读懂的句子或者自然段?如果学生读到一自然段,相机指导学生勾画...
示句子:搭石,构成了家乡的一道风景。(齐读) (3)拓展。家乡人把尊老、互相谦让看作是理所当然的事情,那么如果遇到这种情况(课件出示)每天来走搭石的人还有很多。 假...
四年级21课搭石课件1 教材分析: 《搭石》一文的作者刘章是当代著名的诗人,他用质朴的语言为我们营造了秀美的意境,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,乡亲们无私奉献的...
有幸听了康老师的一节语文课《搭石》,让我受到了很多启发。 课堂上,康老师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生思维的活跃,更让我看到了学生的...
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