1、教学设计要从“为什么学”入手,确定学生的学习需要和学习目标;2、根据学习目标,进一步确定通过哪些具体的教学...
(三)教学目标教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标.(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.(3)确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选...
(一)教学设计可考虑的几个要素 1、教育思想与教学设计的理念 2、教材钻研(纵探与横析) 3、学情分析与课堂实施策略...
(1)教学设计说明:写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点); (2)教学分析:包括教学内容的分析和学情的分析;(3)教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态...
教学设计的基本要素:分析教学背景、确定教学目标、开发教学资源。1、分析教学背景。这一要素具体包括“对课程标准...
一、教学内容分析 本节课结合普通高中课程标准实验教材《信息技术(必修)信息技术基础》第四章第一节进行教学设计的。课标要求:通过本单元的学习,学生亲身体验...
(三)教学目标教学目标部分的写作要求: (1)确定知识目标。(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。(3)确定引导...
A、述必须具备的四个基本要素:行为主体 主体必须是学生而不是老师,人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步,而不是教师有没有完成任务。 ...
1、分析教学目标。教学目标是教学设计的核心,需要明确教学目标是什么,学生应该达到什么样的知识和能力水平。2、确...
高效课堂教学设计几点要素 视角一:从课程性质看,教学设计要关注学生学什么。 教学设计必须要突出课程的性质,如语文,英语要强化语言和思维训练,开发相关的课程资源,...
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