1.①把日子分为两种,一是令人不快的时候,一是风和日丽的时候(即“坏日子”和“好日子”)。 ②对两种不同的日子采取不同的度日态度和方法,“坏日子”要...
接下来我们一起来分析第三自然段,首先请同学们齐声朗读第三自然段,一边读一边思考,如何热爱我们的生命,做一个睿智之人而不是糊涂之人?蒙田或许给了我们他的.答案。...
采用对比手法:好日子与坏日子形成对比;对不同的日子采取不同的度日态度;将哲人、糊涂人与我对生命的不同认识形成...
蒙田认为生命是“值得称颂”并“富有乐趣”的,是“自然的厚赐”、“优越无比”的,即使是“到了垂暮之年也还是如此...
从他的思想和感情来看,人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。他的哲学散文随笔——《蒙田随笔全集》,也就是他的代表作,因其丰富的思想内涵而闻...
采用对比手法:好日子与坏日子形成对比;对不同的日子采取不同的度日态度;将哲人、糊涂人与我对生命的不同认识形成...
“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。在这些人眼中,生命的利用仿佛是一件苦事、一件贱物似的,不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它...
1、《热爱生命》选自蒙田的《随笔集》。《随笔集》与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典,在世界文学史上占有举足轻重的地位...
篇1:蒙田热爱生命读后感 前段时间我读了中心校所发的教师读书中的蒙田试笔《热爱生命》,我感觉大师在怎样对待生命上和怎样去度过组成生命中每一天上给我们这些...
小题1:D小题1:A小题1:B 小题1:与原文“至于我,我却认为生命不是这个样的”不符。小题1:结合最后一段判断。属于无中生有。小题1:此句子的意思是贬义,不是为了证...
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