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狐假虎威教学反思优点和不足

发布时间：2024-07-22 18:38
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1、抓住重点，理解成语。上课伊始，老师引导学生用书中的话来解释“狐假虎威”的意思，并特别强调了“假”的含义。这样，学生在整体上对成语有了大概的理解，为进...

优点:1.抓住重点、理解成语、精妙导入。2.利用五精活力课堂的教学模式，环环紧扣，层次分明，脉络清晰，朗读指导到...

狐假虎威教学反思篇1 狐假虎威是一篇成语故事,指的是自己本身并没有什么本事,却借助别人的能耐吓唬其它人。这是二年级上册的一篇课文,因此在教学目标的设定上,我...

狐假虎威教学反思篇1 《狐假虎威》讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过,说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根...

狐假虎威 [读音][hú jiǎ hǔ wēi][解释]假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。[出处]《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之；得狐。狐曰：‘...

二年级语文上册《狐假虎威》教学反思1 《狐假虎威》是一篇成语故事,属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过,说明了实际生活中有些人就像...

教师潜心研究,自我反思,沟通交流,同伴互动,共同发展,业务素质得到较快提高。 3、课堂生动、有趣、有效 10月11日,“课内比教学”活动拉开帷幕,我校教师各显神通。杨...

虎狐百兽鹬蚌相争鹬蚌渔翁得利 [教学反思] 《狐假虎威》这则寓言的教学结合上文理解句子的意思,发展想象力,并通过表演及引发争论,感悟狐狸心理和语气。不仅重...

例如,在讲授《狐假虎威》这则寓言时,我认为这则寓言故事通俗易懂,不需要过多的讲解,学生们就会掌握要点,理解寓意,因此,我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求...