教学设计——教师运用系统方法,对学习行为目标、学生学习特征分析,学生学情分析、学习环境分析、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果、以达到课堂最优化的...
课堂教学设计的含义:1、课堂教学设计是为课堂教学活动制订蓝图的过程:课堂教学设计规定了课堂教学的方向和大致进...
七、板书的设计方法板书讲究内容美、结构美、书写美,根据教学目标、教学内容和教学艺术的需要,板书设计要别具匠心:1线索式这种板书是根据课文内容的内在发展流程而...
教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施课程计划的主要形式,是培养学生创新精神、创新能力...
方法:一般的教学方法有:讲授法、讲练法、练习法、实验法、图示法、比较法、启发法、提问法、类比法、程序法、掌握学习法、发现法、讨论法、探究法、自主法等等。...
课堂教学设计主要包括:分析和理解《课程标准》、分析教科书、分析学生、设定教学目标、确定教学重难点、精选教学资源和补充材料、选择教学方式和方法、编排教学过...
教学设计首先是一个系统工程,可以分解为三个子系统,即课前系统、课堂系统、课后系统。每个子系统都承担着不同的使命和任务。课前系统包括分析教学问题,确定教学目...
介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。6.教学用具 教学用具部分的写作,有两个操作要求:(1)教学环境的设计与准备。(2)教学用具的设计与准备。二、课堂部分...
设计课堂教学过程和活动教学过程和活动,是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程,是指教师组织教学的程序和环节,也是学生学习和认知的程序和环节。选择教学方式...
1.提高教学准备的高效性。 高效的课堂教学,必须有高效的教学准备环节,否则,谈不上有效的课堂教学,更谈不上高效的课堂教学。 教学准备指的是教师在制定教学方案时所...
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