评课稿怎么写小学数学

评课稿怎么写小学数学听评课是一种最直接、最具体、最常用、最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段，是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。10月12日下午，石油小学开展了“以评促思以评促教——‘宝鸡好教研’背景下如何有效听评课”的数学专项培训活动。活动开始，针对前期学校还有呢？

为了强化学校教研工作，以研促教、以研兴教，营造良好教研氛围，为教师搭建共同参与、互相合作的平台，促进教师相互沟通，互相学习，共同进步，提高教师的教学水平，助推教师专业发展，11月23日，合肥市跃进小学数学教研组开展四年级数学公开课活动，全体数学教师参与了听评课活动。此好了吧！

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胜利街小学教师黄成会和李顺芹分别作了名为《核心素养导向下的小学数学作业设计》《核心素养导向下的课堂教学设计》的专题讲座。两位教师对新课标进行解读，分享在当代核心素养的导向下，如何进行教学设计和作业设计才能更有效地提高课堂教学效率。“2+2”评课阶段，两位上好了吧！