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朗诵再别康桥背景图片

发布时间：2024-08-17 12:06
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生:康桥和康桥的夏虫都是无知无识之物,不可能为他沉默;倒是诗人自己因为想到离别在即而沉默了。这是一种侧面烘托的手法。其作用是把情感抒发得委婉含蓄。师:《再...

《再别康桥》的背景音乐是《G大调第一小提琴浪漫曲（ Op.40）》。由贝多芬创作于1802年，发表于1803年，是其《小提...

明确:“意境”,就是作者的“真感情”与客观的景物融为一体而创造出来的感人的艺术境界。学生讨论。徐志摩笔下的康桥具有生命、灵性,带有诗人柔和飘逸的风度,与诗人...

《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。教学设想教学方法:诵读吟咏法,欣赏法。媒体设计:播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗诵带《再别康桥》。教学手段:多...

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二、志摩其人及写作背景。徐志摩(1896-1931),浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学,1920年赴英国,就...

彩虹很漂亮美丽却又很短暂,应该是说自己在剑桥大学的美好而又短暂的生活经历,如今像一个美好的梦一样,只有回忆,却再也回不去那美妙的梦境本回答由网友推荐 ...

紧张的抢答环节过去了,现在让我们放松心情,倾听主持人朗诵《再别康桥》。主持人诗朗诵《再别康桥》师:诗人徐志摩借康桥表达了心中淡淡的惆怅,这首诗成为了人们了...

康桥就是剑桥。写作背景介绍:1928年秋,徐志摩重到英国,本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国...